ôn tập cơ bản

In ra dòng chữ:

Hello, world!

In ra màn hình theo mẫu

Example

Hello world
*
**
***
**
*

Nhập vào họ và tên của mình. In ra màn hình dòng chữ “Hello, họ và tên” (xem thêm ví dụ mẫu).

Input

• Một dòng ghi Họ và tên (độ dài không quá \(100\)).

Output

• In ra câu chào.

Example

Pham Nam

Hello, Pham Nam

Viết chương trình nhập vào một số nguyên \(A\), in ra màn hình số gấp ba \(A\) và tổng của \(A\) với số đó.

Input

• Một số nguyên \(A\) (\(1 \le A \le 200\)).

Output

• In ra hai số cách nhau một khoảng trắng: số gấp ba của \(A\) và tổng của \(A\) với số gấp ba đó.

Example

12

36 48

Tính tổng của 2 số nguyên \(a\) và \(b\).

Input

• Gồm 2 dòng là 2 số nguyên \(a\) và \(b\) \((a, b \leq 10^{255})\)

Output

• Gồm 1 dòng là tổng \(a+b\)

Example

2
5 

7

123456789123456789123 
1 

123456789123456789124

Cô giáo đi du lịch ở Sapa mang về túi mận làm quà cho cả lớp. Túi mận có \(k\) quả, lớp có \(n\) học sinh. Mận được chia đều để em nào cũng nhận được một số lượng quả như nhau. Nếu còn thừa, những quả còn lại sẽ dành cho các bạn nữ.

Viết chương trình nhập vào \(n, k\) từ bàn phím, đưa ra màn hình số quả mận mỗi HS nhận được và số quả dành riêng cho các em nữ. Xem thêm ví dụ mẫu để biết định dạng dữ liệu xuất.

Input

• Dòng đầu ghi số \(n\) là số HS trong lớp.

• Dòng thứ hai ghi \(k\). Các giá trị là số nguyên dương có giá trị không quá \(10^6\).

Output

• Dòng đầu ghi số quả mận mỗi HS được chia.

• Dòng thứ hai ghi số lượng quả mận dành riêng cho các em nữ.

Example

31  
123 

Moi hoc sinh duoc chia 3 qua man. 
So man danh rieng cho cac em nu la 30. 

Trong giỏ của bà có \(N\) trái táo, bà muốn chia cho \(M\) người cháu của mình. Bà muốn mỗi cháu đều có lượng táo đều nhau và đặc biệt các trái táo phải là nguyên vẹn (không cần phải chia hết số táo bà có cho các cháu), nhưng bà vẫn chưa biết cách chia như thế nào, các em hãy giúp bà nhé!

Input

• Dòng 1 chứa số nguyên dương \(N\) (số lượng táo trong giỏ của bà)
• Dòng 2 chứa số nguyên dương \(M\) (Số người cháu của bà)

Output

• In ra giá trị một số nguyên dương duy nhất là số táo mà mỗi cháu của bà nhận được.

Example

20
5

4

30
8

3

Trường mới rộng và đẹp hơn trường cũ, số phòng học cũng nhiều hơn so với trước. Nhà trường định tuyển thêm học sinh cho ba lớp mới với số lượng học sinh mỗi lớp tương ứng là \(a, b, c\). Cần mua bàn cho các lớp mới này. Mỗi bàn không có quá \(2\) chỗ ngồi cho học sinh. Xác định số lượng bàn tối thiểu cần mua?

Input

• Gồm ba dòng ghi lần lượt \(a, b, c\) (các giá trị số nguyên dương trong \([1, 500]\)).

Output

• Một số nguyên là số lượng bàn tối thiểu cần mua (xem thêm ví dụ mẫu để biết định dạng output).

Example

35 
42 
39 

So ban toi thieu can mua: 59 

Nhập vào \(1\) số nguyên dương \(N\). Tính và in ra tổng \(N\) số nguyên liên tiếp.

Input

• Gồm một số nguyên dương \(N \leq 10^6\).

Output

• Gồm một số nguyên là tổng cần tìm.

Example

5

15