Là một học sinh yêu thích môn Tin học, Hồng thường tìm cách áp dụng Tin học vào cuộc sống. Hiện tại, Hồng đang gặp một bài toán khó và muốn nhờ các anh chị tham gia kỳ thi Duyên Hải 2021 giải giúp.

Khu vực mà Hồng ở có ba siêu thị, siêu thị A ở trung tâm và hai siêu thị B, C xa trung tâm. Vì xa trung tâm, nên mỗi siêu thị B, C đều có chương trình tích điểm để giảm giá khi mua hàng. Hai chương trình của hai siêu thị là riêng biệt nhưng có hình thức giống nhau. Cụ thể, nếu một khách hàng đã mua hàng ở một siêu thị \(t\) lần thì khách hàng có \(t\) điểm tích lũy tại siêu thị đó, khi khách hàng mua lần tiếp theo (lần thứ \(t + 1\)), khách hàng sẽ được giảm \(t\) đồng trong lần mua đó và số điểm tích lũy tại siêu thị này được tăng lên thành \(t + 1\).

Hồng dự định mua lần lượt mặt hàng, mỗi mặt hàng sẽ được mua ở một trong ba siêu thị A, B, C. Qua khảo sát, Hồng được biết mặt hàng thứ \(i (1 \le i \le n)\) có giá ở ba siêu thị A, B, C tương ứng là \(x_i, y_i, z_i\)
.
Yêu cầu: Cho các giá trị \(x_i, y_i (1 \le i \le n)\) là giá của mặt hàng tương ứng ở ba siêu thị A, B, C, hãy giúp Hồng tìm cách mua hết ít tiền nhất.

Input

Vào từ thiết bị vào chuẩn có khuôn dạng:

• Dòng đầu chứa số nguyên dương \(n\);
• Dòng thứ \(i(i = 1, 2, ..., n)\) trong dòng tiếp theo chứa ba số nguyên dương \(x_i, y_i, z_i (n \le x_i, y_i, z_i \le 10^9)\).

Output

• Ghi ra file thiết bị ra chuẩn một số nguyên là tổng tiền ít nhất để mua được \(n\) mặt hàng.

Scoring

• Subtask \(1\) (\(30\%\) số điểm): \(n \le 10\);
• Subtask \(2\) (\(40\%\) số điểm): \(n \le 200\):
• Subtask \(3\) (\(30\%\) số điểm): \(n \le 3000\)

Example

5
5 5 9
7 8 5
9 9 5
9 9 5
6 6 9

22